Прочитайте текст и выполните задания 1–3.
(1)Современные исследования подтверждают, что регулярное чтение художественной литературы развивает эмпатию и улучшает работу памяти. (2)Мозг читателя активно реконструирует образы и ситуации, описанные автором, задействуя те же нейронные сети, что и при реальном восприятии. (3)Поэтому люди, которые много читают, чаще демонстрируют высокий уровень эмоционального интеллекта и лучше понимают мотивы окружающих. (4)Кроме того, чтение замедляет возрастные изменения когнитивных функций. (5)Однако важно выбирать качественные тексты, а не ограничиваться поверхностным потреблением информации.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.
1) Текст относится к научному стилю, так как содержит термины и ссылки на исследования.
2) Основная функция текста — воздействие на читателя с целью убедить в пользе чтения.
3) В тексте используются слова с абстрактным значением (эмпатия, интеллект, функции).
4) Текст представляет собой художественное повествование с элементами сюжета.
5) Автор стремится к точности и логичности изложения.
(1)Современные исследования подтверждают, что регулярное чтение художественной литературы развивает эмпатию и улучшает работу памяти. (2)Мозг читателя активно реконструирует образы и ситуации, описанные автором, задействуя те же нейронные сети, что и при реальном восприятии. (3)Поэтому люди, которые много читают, чаще демонстрируют высокий уровень эмоционального интеллекта и лучше понимают мотивы окружающих. (4)Кроме того, чтение замедляет возрастные изменения когнитивных функций. (5)Однако важно выбирать качественные тексты, а не ограничиваться поверхностным потреблением информации.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.
1) Текст относится к научному стилю, так как содержит термины и ссылки на исследования.
2) Основная функция текста — воздействие на читателя с целью убедить в пользе чтения.
3) В тексте используются слова с абстрактным значением (эмпатия, интеллект, функции).
4) Текст представляет собой художественное повествование с элементами сюжета.
5) Автор стремится к точности и логичности изложения.
Подсказка 1. Есть ли сюжет?
Подсказка 2. Научный или публицистический?
Подсказка 3. Три верных характеристики.
Разбор.
1) Текст содержит термины и ссылки на исследования, что характерно для научного (научно-популярного) стиля, верно. 2) Основная функция — информирование, а не убеждение, формулировка неточна, неверно. 3) Слова с абстрактным значением присутствуют, верно. 4) Сюжета нет, это не художественное повествование, неверно. 5) Автор стремится к точности и логичности, верно. Ответ: 135.
Ответ.
135