Задание 24 ЕГЭ по русскому языку — Виды информации в тексте
Разбор номера «Виды информации в тексте»: как устроено задание, настоящие формулировки из тренажёра с подсказками и официальным решением. Окно практики открывается сразу — без регистрации и онбординга.
Задание 24 (№24 — Виды информации в тексте) — вопрос первой части экзамена по русскому языку: короткий ответ, который проверяется автоматически. Ниже — реальные формулировки из тренажёра с подсказками и разбором; проверка работает прямо на этой странице.
Окно примера ниже — то же, что в приложении: подсказки по одной, автопроверка ответа и разбор.
Примеры задания 24
№ 24Пример 1краткий ответ★★★★★1 первичный балл
Прочитайте текст и выполните задания 23–26.
(1)Человек с древних времён стремился понять окружающий мир. (2)Сначала он объяснял явления природы с помощью мифов и легенд. (3)Позже появились первые научные теории, основанные на наблюдениях. (4)Сегодня наука опирается на эксперименты и точные измерения. (5)Однако и сейчас остаются вопросы, на которые нет однозначных ответов. (6)Поиск истины продолжается. (7)Каждое новое открытие открывает новые горизонты. (8)Именно любознательность двигает прогресс.
Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов. 1) В предложении 2 содержится объяснение того, как древний человек понимал мир. 2) Предложение 4 противопоставлено предложению 3. 3) В предложениях 5–6 содержится вывод о незавершённости познания. 4) Предложение 8 является иллюстрацией к предложению 7. 5) Предложение 1 содержит тезис, который развивается в тексте.
Подсказка 1. Предложение 2 — пример.
Подсказка 2. 5–6 — вывод.
Подсказка 3. 1 — тезис.
Разбор.
1) Верно: предложение 2 объясняет способ понимания. 2) Неверно: 4 продолжает развитие, а не противопоставляет. 3) Верно: 5–6 говорят о продолжении поиска. 4) Неверно: 8 — общий вывод, а не иллюстрация. 5) Верно: 1 — исходный тезис. Ответ: 135.
Ответ.
135
№ 24Пример 2краткий ответ★★★★★1 первичный балл
Прочитайте текст и выполните задания 23–26.
(1)Музыка сопровождает человека на протяжении всей жизни. (2)В детстве мы слышим колыбельные, в юности — песни о дружбе и любви. (3)Во взрослом возрасте музыка помогает пережить трудные моменты и разделить радость. (4)Учёные доказали, что музыка влияет на работу мозга и эмоциональное состояние. (5)Классические произведения развивают мышление, а ритмичные — повышают активность. (6)Важно выбирать музыку осознанно. (7)Тогда она станет настоящим другом и помощником. (8)Ведь звуки способны исцелять душу.
Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов. 1) В предложениях 2–3 приводятся примеры влияния музыки в разные периоды жизни. 2) Предложение 4 содержит ссылку на научные данные. 3) Предложение 5 противопоставляет два вида музыки. 4) Предложение 6 является выводом из всего текста. 5) Предложение 8 объясняет мысль предложения 7.