Задание 22 ЕГЭ по биологии — Эксперимент: методология
Разбор номера «Эксперимент: методология»: как устроено задание, настоящие формулировки из тренажёра с подсказками и официальным решением. Окно практики открывается сразу — без регистрации и онбординга.
Задание 22 (№22 — Эксперимент: методология) — задача второй части экзамена по биологии: здесь нужен не короткий ответ, а развёрнутая запись решения на бумаге. Автопроверки у таких номеров нет и не должно быть — реши сам и сверься с официальным решением, как это делают эксперты на настоящей проверке.
Окно примера ниже — то же, что в приложении: подсказки по одной, сверка с официальным решением и разбор.
Экспериментатор изучал влияние света на прорастание семян фасоли. Две группы семян по 50 штук он поместил во влажные чашки Петри: одну — на свету, другую — в темноте. Температура и влажность в обеих группах одинаковые. Через 5 дней он подсчитал проросшие семена.
1) Сформулируйте нулевую гипотезу эксперимента. 2) Назовите независимую и зависимую переменные. 3) Зачем нужна группа в темноте?
Подсказка 1. Что проверяет нулевая гипотеза и что меняет экспериментатор?
Подсказка 3. Группа в темноте — контроль: только так видно эффект света.
развёрнутый ответ — реши на бумаге и сверься
Официальное решение.
Элементы ответа: 1) нулевая гипотеза — освещённость не влияет на прорастание семян фасоли; 2) независимая переменная — освещённость (свет/темнота), зависимая — число (доля) проросших семян; 3) группа в темноте — контрольная: она показывает базовый уровень прорастания, с которым сравнивают опытную группу; без неё нельзя доказать, что различия вызваны именно светом. Остальные условия (температура, влажность, число семян) одинаковы — это контролируемые переменные.
Ответ.
нулевая гипотеза — свет не влияет на прорастание; независимая — освещённость; зависимая — число проросших семян; темнота — контрольная группа
Экспериментатор вносил дрожжи в пробирки с разной концентрацией сахара (0%, 5%, 10%) и через час измерял объём выделившегося CO2.
1) Сформулируйте нулевую гипотезу. 2) Назовите независимую и зависимую переменные. 3) Какое условие должно быть одинаковым во всех пробирках, кроме концентрации сахара? Назовите два таких условия.
Подсказка 1. Что здесь меняют, что меряют, а что держат постоянным?
Подсказка 2. Меняют сахар, меряют газ, постоянны дрожжи и температура.
Подсказка 3. Нулевая гипотеза — «влияния нет».
развёрнутый ответ — реши на бумаге и сверься
Официальное решение.
Элементы ответа: 1) нулевая гипотеза — концентрация сахара не влияет на интенсивность брожения (выделение CO2 дрожжами); 2) независимая переменная — концентрация сахара, зависимая — объём выделившегося CO2; 3) контролируемые переменные: количество (концентрация) дрожжей, температура, время инкубации, объём среды — любые два. Только при их равенстве различия объясняются сахаром.
Ответ.
нулевая гипотеза — концентрация сахара не влияет на брожение; независимая — концентрация сахара; зависимая — объём CO2; одинаковые: количество дрожжей, температура, время
Как устроена практика в тренажёре
Опыт за каждое решение
Чистое решение без подсказок ценится выше: опыт, уровни и серии растут с каждым заданием, а не за клики.
Ошибки не пропадают
Нерешённое возвращается в работу над ошибками — тренажёр приведёт к заданию снова, пока оно не закроется без помощи.
Прогноз балла
После нескольких решённых номеров тренажёр показывает прогнозный балл и говорит, какие темы подтянуть, чтобы его поднять.
Закрепи задание 22 в тренажёре
Окно практики откроется сразу — без имени и онбординга. Прогресс сохранится, как только укажешь имя.